К специалисту по комплексной реабилитации Республиканского центра «Салют» Миляуше Казеевой ребята идут с удовольствием.

Она всегда готовит им что-то интересное: каждое занятие для них — это новый эксперимент и необычный художественный опыт.

Так, ребята рисуют с помощью соли, ватных палочек, губки, больших трубочек для соков и даже…ВИЛКИ! У Миляуши Алековны всегда есть альтернативные варианты, которые она предлагает детям. И каждый из них найдет что-то по душе и раскроет свой потенциал.

Одного салютика она увлекла цветным песком. Он ни в какую не хотел заниматься художеством, отказываясь от урока. Но Казеева не сдалась и нашла к нему особый подход. Она показала ему новые возможности песка и арт-терапии! Так, он стал бежать к ней на занятия.

По образованию Казеева – педагог по изобразительному искусству. В 2013 году окончила Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена в Санкт-Петербурге.

С тех пор ее профессиональный путь был связан с детьми: она работала в детских садах, школах и вела мастер-классы.

- Я никогда не работала с «особенными» ребятами до прихода в центр «Салют», – признается Миляуша Алековна. – Было тяжело, но сейчас привыкла. При первом знакомстве я сначала общаюсь с родителями и узнаю об увлечениях детей, чтобы понять с чего начать занятие и как привить интерес к рисованию. У меня есть целая папка идей, и мы вместе выбираем, в каком направлении будем двигаться.

Казеева следует принципу основоположника научной педагогики в России Константина Ушинского, связанному с разнообразием деятельности и поисками новых методов.

– Например, я использую технику «печатание яблоком и картошкой» или «кляксография» (выдувание трубочкой), – объясняет Миляуша Алековна. – Раньше дети такого не видели, поэтому внимательно наблюдают и пытаются повторить. А я всегда рядом и поддержу во всех начинаниях. Без терпения и заботы в социальной реабилитации никуда. Это одни из главных инструментов в общении с ребятами.

Специалист отмечает, что на ее уроках дети не только занимаются творчеством, но и развивают внимание, мышление, мелкую моторику, фантазию и воображение.

– Если он уже знает, что хочет сделать, то это прекрасно. Моя задача – направить, научить и довести его идею до логического завершения, – говорит Казеева. – Ко мне приходил салютик, который дома устраивал кукольные представления, самостоятельно создавая персонажей из подручных средств. Он попросил помочь сделать ему Бабу-Ягу и рыбку из картона. Мне и самой было интересно подбирать костюмы и украшать героев. Я тоже учусь здесь новому: не только ребята идут вперед, но и мы, взрослые, вместе с ними.

Художником Миляуша решила стать в 10 классе. С детства она любила рисовать платья для кукол, экспериментировать с цветами и изображать красоту природы.

В своем творчестве Миляуша Алековна предпочитает стили импрессионизм и реализм.
Ее любимый художник – Констанин Коровин, чьи полотна наполнены яркими, сочными красками, а буйство цветов дарит ощущение счастья.

Казеева мечтает о персональной выставке и благотворительных ярмарках, на которых будут представлены работы салютиков, от которых порой невозможно оторвать глаз!

Пожелаем Миляуше Алековне дальнейших успехов и неиссякаемого вдохновения!